AFA Els llorers

Xerrada dirigida a les famílies sobre assetjament escolar i prevenció de l’abús infantil

● El passat 11 de març de 2025, l’Escola Els Llorers va organitzar una xerrada dirigida a les famílies sobre assetjament escolar i prevenció de l’abús infantil. La sessió, impulsada per l’AFA de l’Escola Els Llorers a través de la Comissió de Coeducació, va comptar amb la participació d’uns 40 assistents.

8M: reflexionem sobre els rols de cura a l’escola i a la família

Aquesta setmana, amb motiu del 8M 💜, Dia de la Dona 💜, la Comissió de Coeducació de l’AFA ha exposat a l’entrada d’Av. Roma els cartells amb els resultats obtinguts de l’enquesta a les famílies sobre els rols de cura.

💛 L’AFA Els Llorers Necessita Famílies Com Tu

Després de quatre anys, els càrrecs de Presidència, Vicepresidència, Secretaria i Tresoreria queden vacants. Sense relleu, l’AFA no podrà continuar, i moltes activitats i serveis que formen part del dia a dia de l’escola i de l’ajuda als nostres infants es perdran.

Crònica de l’Assemblea Escolar de l’AFA Els Llorers – Curs 2025-2026

L’AFA Els Llorers va celebrar la seva assemblea escolar anual, un espai participatiu on les famílies van poder conèixer de primera mà l’estat actual de l’associació i els reptes del proper curs. L’acte va seguir l’ordre del dia establert, que incloïa el tancament de comptes, la presentació de projectes, l’aprovació del pressupost i l’anunci dels canvis rellevants en la formació de la junta directiva.

Dones de Ciència

Durant el passat mes de febrer i amb motiu del Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, des de l’AFA vam organitzar diferents tallers amb l’alumnat de primària de l’escola. L’objectiu: visibilitzar les dones en professions de ciències i que així les nenes i nens tinguin referents propers de dones científiques. Les protagonistes d’aquests tallers van ser mares científiques de l’escola, que van compartir la seva passió i coneixements amb els infants. L’alumnat de sisè va descobrir els secrets de l’ADN a través d’experiments amb fruites, mentre quart es va endinsar en el món de la infermeria quirúrgica experimentant amb òrgans. A cinquè van explorar l’arqueologia i el paper de la dona en la història. Segon va experimentar amb purpurina la propagació de virus i bacteris, i a tercer van aprendre sobre podologia fent-se una revisió de peus i cames. Aquesta iniciativa ha estat un èxit, demostrant que les mares científiques són un model a seguir per a les nenes i els nens. Volem que els nostres fills i filles triïn les seves professions lliurement, sense estereotips de gènere. Visibilitzar les dones en la ciència és un pas important cap a la igualtat i l’empoderament.